現(xiàn)代的考試主要是百分制的打分形式，日常生活中偶爾呢交雜著A.B.C.D四個(gè)等級(jí)的打分方式。
古代科舉自然不是這樣，在初審中，同考官會(huì)使用圈尖直點(diǎn)叉來(lái)初步判斷出優(yōu)良中差劣。
通過(guò)一系列審核與復(fù)審，才會(huì)由考卷的整體情況來(lái)評(píng)判排名。
艾宏暢看著手中的卷子，讀完后竟然有一種酣暢淋漓之感。
此次策論的題，考生們大多數(shù)以勸誡上官為主旋律，這也不能說(shuō)不好，自已的上官犯錯(cuò)了，自已冒著生命危險(xiǎn)去勸誡怎么會(huì)有錯(cuò)呢？
但看多了，難免會(huì)膩味，除此之外，此次的策論題本身就是依照前段時(shí)間發(fā)生的真實(shí)事件改編的，當(dāng)時(shí)死了多少人，下面的百姓不清楚，他們這些在朝為官的還是清楚的。
那只能由四個(gè)字來(lái)形容——觸目驚心。
但凡是知道實(shí)際數(shù)據(jù)且真心待這個(gè)國(guó)家的人都難免心中郁結(jié)，所以當(dāng)艾宏暢看到那“殺之后快”時(shí)，雖然道德觀念在譴責(zé)他，他還是忍不住興奮。
本以為是一意氣風(fēng)發(fā)的少年氣憤所寫(xiě)，但隨著他看下去，他竟直接入了迷。
看完之后，他的背后甚至生出了細(xì)密的汗水。
“好！好一個(gè)，吾輩讀書(shū)人當(dāng)如此！好一個(gè)，舍身取義，為民死；好一個(gè)，大逆不道，為君亡！”
他的手都在顫抖，死板多年的心都因此而激動(dòng)起來(lái)。
誰(shuí)都有一腔奮勇，誰(shuí)都有那萬(wàn)丈豪情，這些情緒隨著時(shí)間的流逝而消失，但它們沒(méi)有消亡，它們只是藏在了內(nèi)心的角落，而這篇文章正是恰恰激起了艾宏暢心中的這份激情。
將文章看了一遍又一遍，他才戀戀不舍的將卷子放下。
古代的房間隔音效果說(shuō)不上好，這邊的動(dòng)靜自然是引起了附近的人的注意。
像他們這種同考官基本都是京官調(diào)任過(guò)來(lái)的，基本都認(rèn)識(shí)，聽(tīng)到聲音，有人抬起頭。
“這是艾宏暢？這是閱到了好卷？”
鄧虹笑著說(shuō)了一句，他便再次低下頭去看自已手中的卷子，只是神情略微疲憊。
“怎么就沒(méi)點(diǎn)新意呢……”
呢喃一聲，他便將過(guò)了一遍的卷子放在了旁邊。
審核過(guò)的卷子會(huì)被收起，再次分發(fā)給不同的同考官。
休息了一下，吃過(guò)飯，鄧虹再次開(kāi)始工作，新的卷子已經(jīng)被送了過(guò)來(lái)。
百無(wú)聊賴(lài)的看著，偶爾遇到文采極好的文章，他也會(huì)圈點(diǎn)一番寫(xiě)幾句評(píng)語(yǔ)。
看著看著，一張有些奇怪的卷子就落入了他的手中。
一般來(lái)說(shuō)好的卷子，考官愛(ài)不釋手下，肯定會(huì)有所批注與評(píng)語(yǔ)。
可手中這卷子雖然得到了個(gè)最好的評(píng)語(yǔ)，卻偏偏沒(méi)有多少批注，評(píng)語(yǔ)也只有那猶豫再三落下的紅點(diǎn)。
難道這卷子有爭(zhēng)議？
心中有了猜測(cè)，鄧虹也來(lái)了興趣。
他算是同考官中年紀(jì)年輕的那一批，心態(tài)也十分活絡(luò)。
說(shuō)起來(lái)他與江停還能牽扯上一些關(guān)系，鄧虹與劉文藻算是同出一門(mén)。
他一目十行的往下看，但他看到江停所言的觀點(diǎn)時(shí)，明顯的愣了下。
“這孩子難不成是個(gè)殺星投胎，打打殺殺的可要不得啊……”
輕輕的說(shuō)了一句，卻不見(jiàn)得有多反感，更多的還是好奇與探究。
他很好奇這位學(xué)子該如何論斷自已的論點(diǎn)，如何解決問(wèn)題。
在他看來(lái)，殺人雖然大快人心，卻也是麻煩至極，而且敢砍布政使的腦袋，這也等于要把自已的命搭進(jìn)去啊。
他繼續(xù)往下看，本是一目十行的速度卻越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，直到最后看到最后那段話久久無(wú)法平靜。
他的心在輕輕顫抖，似乎有什么將要破殼而出。
他拿起筆又放下，反反復(fù)復(fù)幾次，直到墨水都滴落，他突然咧嘴一笑。
“算了，我也不寫(xiě)，等下一個(gè)人去猜去吧！”
他將卷子放于旁邊，繼續(xù)批閱剩下的卷子。
------------------------------------------------------
太陽(yáng)升起又落下，時(shí)間一晃又過(guò)去了好幾天。
這一次的策略題目出的不算太難，但同時(shí)就代表著，考生答題的局限性在那里，所以相對(duì)于來(lái)說(shuō)，審核卷子的速度還算是快。
幾個(gè)同考官一同前往主考官所在的房間。
今天算是一個(gè)大工程，也是一個(gè)非常費(fèi)口水的工程。
所謂文無(wú)第一，武無(wú)第二，不同考官會(huì)有不同的喜好，出現(xiàn)有爭(zhēng)議的卷子，兩方自然得爭(zhēng)執(zhí)一番。
此次豫州的主考官名為康樺，是大周最低調(diào)的一位內(nèi)閣大學(xué)士，如今也是快退休的年紀(jì)了，好幾次都想告老還鄉(xiāng)，但都被駁回了。
內(nèi)閣大學(xué)士本就是輔佐皇帝處理政務(wù)的，康樺本來(lái)就想回家養(yǎng)老了，還讓他做事，他是一百個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不樂(lè)意，辭職辭不掉，他就擺爛加裝病。
楊懷達(dá)是周景昭當(dāng)太子時(shí)的太子太師，康樺則是當(dāng)時(shí)的兵部尚書(shū)兼太子太子太傅。
與楊懷達(dá)這個(gè)殺出來(lái)的鐵面相公不同，康樺要隨和得多，其實(shí)是咸魚(yú)得多。
所以周景昭也只能放任他不管，只是讓他掛個(gè)虛職在京中。
這一次讓他出來(lái)當(dāng)主考官，他是推辭不愿來(lái)，后來(lái)改變主意還是因?yàn)椋芫罢涯托牡呐c他聊了一番，他才來(lái)的。
摸了一把自已長(zhǎng)而密的白胡子，康樺十分沒(méi)形象的打了個(gè)哈欠。
艾宏暢與鄧虹這些同考官們看著，也只能笑著站在一旁。
這是位真祖宗，誰(shuí)的話都不聽(tīng)，誰(shuí)的話都不理，大家都說(shuō)楊懷達(dá)可怕，畏懼楊懷達(dá)，但人家至少會(huì)做下表面功夫。
這位祖宗惹到他了，他可不管你是誰(shuí)，他直接去天子跟前鬧，天子不理，還正如了他的意，他就會(huì)開(kāi)始他一番說(shuō)了無(wú)數(shù)次的話——陛下已不信任老臣，讓老臣回家種田吧！
不過(guò)如今，大家的心思卻是各異。
當(dāng)初周景昭不放康樺走還有一個(gè)原因就是楊懷達(dá)，楊懷達(dá)與天子鬧矛盾離開(kāi)了，康樺再離開(kāi)，就難免會(huì)引起更大的非議了。
康樺雖然有些咸魚(yú)，但面對(duì)科舉，他還是勉強(qiáng)打起了精神。
這事關(guān)乎國(guó)朝未來(lái)，關(guān)乎無(wú)數(shù)寒窗苦讀的學(xué)子的命運(yùn)，他還沒(méi)那么沒(méi)良心。