扶蘇目光看向林玄，他心里比較好奇他的老師是如何讓墨家同意。
為大秦的騎兵，打造馬具三件套。
蕭何也放下酒樽目光看向林玄，他心里也好奇林玄是如何說(shuō)服墨家的家主。
林玄聽(tīng)到扶蘇的話臉上帶著一絲笑意，看著扶蘇和蕭何二人。
林玄把如何進(jìn)入墨家，見(jiàn)到墨家的家主。
他們二人說(shuō)的話，全都告訴了扶蘇和蕭何二人。
扶蘇和蕭何聽(tīng)到林玄的話，坐在那里愣住了。
等到林玄說(shuō)完，過(guò)了好一會(huì)扶蘇和蕭何才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“老師你對(duì)大秦，做的事情實(shí)在是太多了。”
“學(xué)生無(wú)以言表，老師受學(xué)生一拜！“
扶蘇說(shuō)著站起來(lái)，彎腰拱手行禮。
方才老師說(shuō)出父皇征討六國(guó)的原因，扶蘇心里非常的激動(dòng)。
他在沒(méi)有遇到老師之前，也和墨家的家主有過(guò)一樣的想法。
認(rèn)為父皇不應(yīng)該征討六國(guó)，自從和老師林玄交談之后。
扶蘇明白父皇征討六國(guó)是最正確的決定，若是讓七國(guó)繼續(xù)并立。
連年征戰(zhàn)死傷的士兵和百姓會(huì)更多，父皇統(tǒng)一了六國(guó)中原大地就再也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。
不會(huì)再有士兵和百姓，因?yàn)閼?zhàn)亂受到傷亡。
“公子客氣了，在下也只是把心里所想告訴墨家的家主。”
“陛下征討六國(guó)，再也也是認(rèn)同的。”
林玄扶起扶蘇，臉上帶著一絲笑意說(shuō)道。
坐在一旁的蕭何臉上有著一絲敬佩之色，點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“林玄兄說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，蕭何一直以來(lái)也覺(jué)得陛下征討六國(guó)是正確的。”
蕭何還在沛縣的時(shí)候，偶爾也聽(tīng)到有人悄悄議論陛下征討六國(guó)造成許多士兵的傷亡。
蕭何每次聽(tīng)到這些話，心里都是不贊同的。
這些人只看到眼前的一些傷亡，沒(méi)有考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)。
若是七國(guó)一直存在，連年征戰(zhàn)所造成的士兵傷亡遠(yuǎn)比現(xiàn)在要多。
蕭何心里是認(rèn)同，陛下滅掉六國(guó)統(tǒng)一中原。
今日他在林玄的嘴里，聽(tīng)到和他一樣的看法，蕭何心里非常的高興。
被林玄扶起來(lái)的扶蘇坐下來(lái)，臉上有著一絲感慨道：“老師能想到打造馬具三件套給邊境的騎兵。”
“讓邊境的騎兵在和匈奴騎兵廝殺的時(shí)候，不再落入下風(fēng)。“
“老師考慮的非常周到，學(xué)生就沒(méi)有想到這一點(diǎn)。”
“學(xué)生心里非常的慚愧。“
扶蘇說(shuō)著臉上有著一絲愧疚之色，他只想著馬具三件套能讓大秦的騎兵變的更強(qiáng)。
沒(méi)有想到遠(yuǎn)在邊境對(duì)抗匈奴保護(hù)邊境的大秦士兵，扶蘇心里感覺(jué)到非常的慚愧。
“公子要做的事情非常多，一時(shí)之間忘了邊境的士兵也可以理解。”
“邊境的騎兵有了馬具三件套，再面對(duì)匈奴的騎兵就不會(huì)落入下風(fēng)。”
“這樣一來(lái)落入下風(fēng)的，就會(huì)是匈奴的大軍。”
林玄說(shuō)著臉上有著一絲笑意。
“老師說(shuō)的很對(duì)，蒙恬將軍看到馬具三件套一定非常的高興。”
“蒙恬將軍也給蒙毅將軍寫(xiě)過(guò)信，蒙毅將軍也告訴學(xué)生。”
“蒙恬將軍給他寫(xiě)的信中，也說(shuō)了和匈奴大軍作戰(zhàn)的戰(zhàn)況。”
“有了馬具三件套，學(xué)生相信在蒙恬將軍的指揮之下，一定能讓匈奴大軍節(jié)節(jié)敗退。“
扶蘇說(shuō)著臉上有著激動(dòng)之色。
坐在一旁的蕭何聽(tīng)到扶蘇的話，看著林玄也開(kāi)口道：
“公子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，大秦的騎兵不比匈奴騎兵差。”
“只是在戰(zhàn)馬上和匈奴有所差距，大秦的戰(zhàn)馬配上馬具三件套，吃虧的必然是匈奴的騎兵。”
“只不過(guò)制造大量的馬具三件套，需要許多的材料和金錢(qián)。”
“墨家是無(wú)法負(fù)擔(dān)這么多的材料和金錢(qián)。”
林玄聽(tīng)到蕭何的話，臉上有著一絲笑意道：
“材料和金錢(qián)的事情就交給公子了！”
扶蘇聽(tīng)到老師林玄的話臉上也露出了一絲笑意，：“蕭何先生無(wú)需擔(dān)心馬具三件套所用的材料和金錢(qián)。”
“邊境的匈奴大軍是父皇的一塊心病，若是父皇知道馬具三件套可以讓大秦的騎兵攻擊力變強(qiáng)。”
“父皇會(huì)非常高興，會(huì)下旨把大量的材料和金錢(qián)送到墨家。“
“供墨家打造馬具三件套，方才老師也說(shuō)了。”
“墨家打造出來(lái)第一份馬具三件套，會(huì)送到府上。”
“到時(shí)候，扶蘇就會(huì)帶著馬具三件套去見(jiàn)父皇。“
扶蘇看著蕭何，說(shuō)出了自己的想法。
蕭何聽(tīng)到扶蘇的話愣了一下，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)臉上帶著一絲笑意：
“公子說(shuō)的很對(duì)，陛下知道馬具三件套的作用，就會(huì)下旨給予墨家大量的材料和金錢(qián)。”
扶蘇聽(tīng)到蕭何的話笑了笑，道：“這都是老師想出來(lái)的辦法。”
扶蘇說(shuō)著目光看向林玄，眼中帶著一絲敬佩之色。
馬具三件套是老師提供的，墨家答應(yīng)打造馬具三件套也是因?yàn)槔蠋熡H自見(jiàn)面交談。
扶蘇心里對(duì)老師林玄非常的感激，老師這段時(shí)日對(duì)他有著太多的幫助。
聽(tīng)到扶蘇的話蕭何點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶蘇的話他是非常認(rèn)同的。
蕭何目光看向林玄，臉上帶著一絲笑意道：
“林玄兄，你最后為墨家家主提供的辦法真的是太厲害了。”
“讓墨家的子弟離開(kāi)深山，不僅可以讓墨家的機(jī)關(guān)術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。”
“還可以化解儒家和法家學(xué)派在大秦的影響力，這樣一來(lái)對(duì)大秦有著很大的好處。”
蕭何說(shuō)著臉上有著一絲笑意，之前林玄告訴他和扶蘇。
朝中儒家和法家的勢(shì)力太大，要化解這兩家學(xué)派的影響力。
今日就把墨家從深山中拉了出來(lái)，蕭何相信墨家的出現(xiàn)一定能化解儒家和法家對(duì)大秦的影響力。
扶蘇聽(tīng)到蕭何的話微微點(diǎn)頭，蕭何方才說(shuō)的話他非常同意。
能讓墨家從深山中出來(lái)，也只有他的老師能夠做到。
“能讓墨家的機(jī)關(guān)術(shù)傳承下去，還能削弱儒家和法家的影響力這是兩個(gè)好事！”
林玄說(shuō)著，臉上有著一絲笑意。
扶蘇和蕭何聽(tīng)到林玄的話，一起點(diǎn)頭表示同意。
......
皇宮，嬴政的書(shū)房！
書(shū)房里，嬴政正在批閱著奏折。
書(shū)房里除了嬴政，貼身將軍章邯臉色嚴(yán)肅紋絲不動(dòng)站在一旁。
“啪！”
嬴政合上了手里的奏折，放下了手里批閱奏折的筆。
“陛下是否需要用膳？”
章邯看到嬴政批閱完奏折，連忙拱手行禮說(shuō)道。
聽(tīng)到章邯的話，嬴政臉上有著一絲笑意道：
“這段時(shí)日國(guó)庫(kù)空虛的問(wèn)題解決，科舉制度也在進(jìn)行。“
“用不了多久，大秦又多了一些可以用的人才。”
“章邯，你可知這段時(shí)日是寡人最高興的日子。”
嬴政沒(méi)有回答章邯的話，而是說(shuō)出了自己的心里話。