“嘩啦啦——”
阿普樂(lè)撲到盥洗臺(tái)前,猛地?cái)Q開(kāi)水龍頭,雙手掬起微涼的自來(lái)水,一遍又一遍地潑灑在臉上。
他用力揉搓著雙眼,試圖用這層涼意壓下眼底的異樣與心底翻涌的恐懼。
涼意絲絲滲入皮膚,躁動(dòng)的心緒似乎被短暫地安撫。
他撐著臺(tái)面,大口喘息,水珠順著他的發(fā)梢和臉頰不斷滴落。
幾秒鐘后,驚魂稍定的他下意識(shí)抬起頭,想通過(guò)鏡子確認(rèn)一下自已的狀態(tài)。
就在他的目光與鏡面接觸的剎那,全身的血液仿佛瞬間凍結(jié)!
鏡子里的人,確實(shí)是他自已的模樣,分毫不差。
然而,鏡中的“阿普樂(lè)”,嘴角正緩緩向耳根咧開(kāi),形成一個(gè)活人絕對(duì)無(wú)法做到的、極度扭曲而猙獰的笑容,眼神中充滿了純粹的惡意與戲謔。
可阿普樂(lè)自已臉上,此刻只有未干的冷水與驚駭?shù)綐O致的慘白,根本沒(méi)有任何笑容!
巨大的認(rèn)知恐懼如同冰錐,狠狠刺入他的大腦。
未等他做出任何反應(yīng),鏡中那只帶著獰笑的身影,手臂猛地向前一探——
那只蒼白的手掌,竟毫無(wú)阻礙地穿透了堅(jiān)硬的鏡面,如同鐵鉗般,死死扼住了阿普樂(lè)真實(shí)的脖頸!
……………………
直播間里,觀眾看到的卻是另一幅場(chǎng)景:
“他在干什么?!為什么突然自已掐自已!!”
“鏡子里到底有啥啊?是我尊貴的VIP不能看的嗎?!”
“應(yīng)該是規(guī)則怪談的精神攻擊!他中招了!”
“剛才誰(shuí)讓他進(jìn)紅標(biāo)廁所的?這純純風(fēng)靈月影宗門(mén)人——找死啊!”
“松手啊大哥!再掐下去觀眾都要替你窒息了!”
……………………
阿普樂(lè)雙眼暴凸,喉嚨里發(fā)出痛苦的“嗬嗬”聲。
手指因極度用力而深深陷入自已的皮肉,指甲蓋下滲出暗紅的血絲。
不過(guò)短短幾十秒,他的掙扎漸漸微弱,最終在一陣劇烈的抽搐后,手臂垂下,整個(gè)人“砰”地一聲癱倒在地,再無(wú)生息。
片刻后,兩名穿著灰色制服、面部模糊的校工進(jìn)入衛(wèi)生間。
其中一人揮出手中的鐵鉤——鋒利的鉤尖精準(zhǔn)地刺穿阿普樂(lè)的背部,勾住脊椎。
隨后,他們像拖拽一件垃圾般,將他直接拖出了衛(wèi)生間。
……………………
204教室內(nèi),課程還在繼續(xù),但氣氛明顯更加壓抑。
每個(gè)人都豎著耳朵,緊張地關(guān)注著門(mén)外的動(dòng)靜。
阿普樂(lè)離開(kāi)的時(shí)間似乎有點(diǎn)太長(zhǎng)了。
突然,講臺(tái)上的蘇婉放在講臺(tái)上的手機(jī)屏幕亮了一下,發(fā)出輕微的震動(dòng)。
她拿起手機(jī)看了一眼,眉心微微蹙了蹙。
隨即她放下手機(jī),輕輕敲了敲講臺(tái),吸引了所有人的注意。
“同學(xué)們,打斷一下。”蘇婉的聲音依舊平穩(wěn),但多了一絲公事公辦的冰冷。
“剛收到學(xué)院通告。”
所有人的心都提到了嗓子眼。
“酋長(zhǎng)國(guó)天選者阿普樂(lè)同學(xué),”她頓了頓,目光掃過(guò)臺(tái)下空著的座位,“因?yàn)檫`反學(xué)院規(guī)則,已經(jīng)被學(xué)院……開(kāi)除。”
眾人一片嘩然,震驚和恐懼如同瘟疫般在空氣中蔓延。
雖然早有不好的預(yù)感,但聽(tīng)到官方學(xué)院通告的確認(rèn),還是讓所有人感到一陣刺骨的寒意。
違反規(guī)則,代價(jià)就是如此直接而殘酷——死亡!
就在林楓思索著阿普樂(lè)可能違反了什么規(guī)則的時(shí)候……
“林楓。”
林楓一個(gè)激靈,瞬間從思考中抽離,目光聚焦到蘇婉身上。
蘇婉正看著他,臉上帶著授課時(shí)的嚴(yán)肅:
“你來(lái)回答一下,1加1等于幾?”
【課堂規(guī)則4:當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),你必須起立回答,且回答不能少于100個(gè)字。】
……………………
直播間:
“蘇婉你糊涂啊,你怎么點(diǎn)能名名林楓呢?!這不是把她往火坑里推嗎!”
“這問(wèn)題太坑了!1+1=幾?規(guī)則要100字!神仙也編不出來(lái)啊!”
“蘇婉你不是對(duì)林楓挺有好感的嗎?這分明是死亡提問(wèn)啊!我看錯(cuò)你了蘇婉!”
“前面的別天真了,蘇導(dǎo)員再對(duì)林楓再有好感也是規(guī)則的一部分,她只是在執(zhí)行‘課堂’程序而已。”
“我CPU干燒了!所以標(biāo)準(zhǔn)答案到底是什么?既要超過(guò)100字又不能胡說(shuō)八道…”
“快動(dòng)腦筋啊林楓!用你那‘異常認(rèn)知’的思路,把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化!”
“我不敢看了…阿普樂(lè)剛出事,林楓要是再答不上來(lái)…”
“蘇婉已經(jīng)故意給林楓放水里,畢竟之前還特意提醒過(guò)他別站起來(lái)。”
……………………
林楓下意識(shí)就要站起來(lái),這是學(xué)生時(shí)代刻入骨髓的習(xí)慣。
但就在臀部剛要離開(kāi)椅面的瞬間,蘇婉之前提醒的那句低語(yǔ)如同警鐘般在腦海回響——
“站起來(lái)說(shuō)話,有時(shí)候……未必是尊重,反而可能讓你成為最顯眼的靶子。”
相信規(guī)則?還是相信蘇婉的私下提示?
電光火石間,林楓做出了抉擇。
他選擇相信蘇婉那帶有風(fēng)險(xiǎn)提示意味的低語(yǔ)!
他強(qiáng)行控制住身體,穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,抬頭迎向蘇婉的目光。
但第二個(gè),也是更致命的問(wèn)題接踵而至——
1加1等于幾?
如果回答等于2,區(qū)區(qū)幾個(gè)字,距離規(guī)則要求的100字無(wú)異于天淵之別,瞬間可能就會(huì)觸發(fā)規(guī)則的懲罰。
必須回答,必須超過(guò)一百字,而且必須緊扣“異常認(rèn)知”的核心!
他的大腦以前所未有的速度瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn),幾乎是壓榨著過(guò)往所有的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)這門(mén)詭異課程的淺薄理解。
他深吸一口氣,強(qiáng)迫自已的聲音聽(tīng)起來(lái)鎮(zhèn)定,開(kāi)口道:
“蘇導(dǎo)員,我認(rèn)為,在《異常認(rèn)知導(dǎo)論》的框架下,‘1加1等于幾’這個(gè)問(wèn)題本身,就是一個(gè)需要我們重新解構(gòu)的認(rèn)知陷阱。”
他刻意放緩語(yǔ)速,一邊說(shuō),一邊組織著后續(xù)的思路。
“在絕對(duì)理性、符合歐幾里得公理的數(shù)學(xué)邏輯體系內(nèi),1加1的運(yùn)算結(jié)果,毫無(wú)疑問(wèn)是恒等于2。”
“但是,”他話鋒一轉(zhuǎn),“當(dāng)我們引入‘異常’的視角,這個(gè)堅(jiān)固的等式就開(kāi)始變得模糊甚至流動(dòng)。”
“比如,在某種特定的‘融合’狀態(tài)下,當(dāng)兩個(gè)獨(dú)立的‘1’因?yàn)槟撤N強(qiáng)烈的聯(lián)結(jié)而失去了彼此的邊界,那么‘加’這個(gè)動(dòng)作產(chǎn)生的結(jié)果,可能不再是簡(jiǎn)單的疊加,而是融合成了一個(gè)全新的、更大的‘1’。此時(shí),1+1=1。”
林楓的話語(yǔ)仿佛觸動(dòng)了某個(gè)無(wú)形的開(kāi)關(guān)。
就在“失去了彼此的邊界”這幾個(gè)字脫口而出的瞬間,講臺(tái)之上,蘇婉的呼吸幾不可察地微微一滯。
一幀極其短暫的奇怪畫(huà)面,毫無(wú)征兆地刺入她的意識(shí)。
蘇婉那原本蒼白的臉頰上,竟飛速漫上了兩抹殷紅……