“嘩啦啦——”
阿普樂(lè)撲到盥洗臺(tái)前，猛地?cái)Q開(kāi)水龍頭，雙手掬起微涼的自來(lái)水，一遍又一遍地潑灑在臉上。
他用力揉搓著雙眼，試圖用這層涼意壓下眼底的異樣與心底翻涌的恐懼。
涼意絲絲滲入皮膚，躁動(dòng)的心緒似乎被短暫地安撫。
他撐著臺(tái)面，大口喘息，水珠順著他的發(fā)梢和臉頰不斷滴落。
幾秒鐘后，驚魂稍定的他下意識(shí)抬起頭，想通過(guò)鏡子確認(rèn)一下自已的狀態(tài)。
就在他的目光與鏡面接觸的剎那，全身的血液仿佛瞬間凍結(jié)！
鏡子里的人，確實(shí)是他自已的模樣，分毫不差。
然而，鏡中的“阿普樂(lè)”，嘴角正緩緩向耳根咧開(kāi)，形成一個(gè)活人絕對(duì)無(wú)法做到的、極度扭曲而猙獰的笑容，眼神中充滿了純粹的惡意與戲謔。
可阿普樂(lè)自已臉上，此刻只有未干的冷水與驚駭?shù)綐O致的慘白，根本沒(méi)有任何笑容！
巨大的認(rèn)知恐懼如同冰錐，狠狠刺入他的大腦。
未等他做出任何反應(yīng)，鏡中那只帶著獰笑的身影，手臂猛地向前一探——
那只蒼白的手掌，竟毫無(wú)阻礙地穿透了堅(jiān)硬的鏡面，如同鐵鉗般，死死扼住了阿普樂(lè)真實(shí)的脖頸！
……………………
直播間里，觀眾看到的卻是另一幅場(chǎng)景：
“他在干什么？！為什么突然自已掐自已！！”
“鏡子里到底有啥啊？是我尊貴的VIP不能看的嗎？！”
“應(yīng)該是規(guī)則怪談的精神攻擊！他中招了！”
“剛才誰(shuí)讓他進(jìn)紅標(biāo)廁所的？這純純風(fēng)靈月影宗門(mén)人——找死啊！”
“松手啊大哥！再掐下去觀眾都要替你窒息了！”
……………………
阿普樂(lè)雙眼暴凸，喉嚨里發(fā)出痛苦的“嗬嗬”聲。
手指因極度用力而深深陷入自已的皮肉，指甲蓋下滲出暗紅的血絲。
不過(guò)短短幾十秒，他的掙扎漸漸微弱，最終在一陣劇烈的抽搐后，手臂垂下，整個(gè)人“砰”地一聲癱倒在地，再無(wú)生息。
片刻后，兩名穿著灰色制服、面部模糊的校工進(jìn)入衛(wèi)生間。
其中一人揮出手中的鐵鉤——鋒利的鉤尖精準(zhǔn)地刺穿阿普樂(lè)的背部，勾住脊椎。
隨后，他們像拖拽一件垃圾般，將他直接拖出了衛(wèi)生間。
……………………
204教室內(nèi)，課程還在繼續(xù)，但氣氛明顯更加壓抑。
每個(gè)人都豎著耳朵，緊張地關(guān)注著門(mén)外的動(dòng)靜。
阿普樂(lè)離開(kāi)的時(shí)間似乎有點(diǎn)太長(zhǎng)了。
突然，講臺(tái)上的蘇婉放在講臺(tái)上的手機(jī)屏幕亮了一下，發(fā)出輕微的震動(dòng)。
她拿起手機(jī)看了一眼，眉心微微蹙了蹙。
隨即她放下手機(jī)，輕輕敲了敲講臺(tái)，吸引了所有人的注意。
“同學(xué)們，打斷一下。”蘇婉的聲音依舊平穩(wěn)，但多了一絲公事公辦的冰冷。
“剛收到學(xué)院通告。”
所有人的心都提到了嗓子眼。
“酋長(zhǎng)國(guó)天選者阿普樂(lè)同學(xué)，”她頓了頓，目光掃過(guò)臺(tái)下空著的座位，“因?yàn)檫`反學(xué)院規(guī)則，已經(jīng)被學(xué)院……開(kāi)除。”
眾人一片嘩然，震驚和恐懼如同瘟疫般在空氣中蔓延。
雖然早有不好的預(yù)感，但聽(tīng)到官方學(xué)院通告的確認(rèn)，還是讓所有人感到一陣刺骨的寒意。
違反規(guī)則，代價(jià)就是如此直接而殘酷——死亡！
就在林楓思索著阿普樂(lè)可能違反了什么規(guī)則的時(shí)候……
“林楓。”
林楓一個(gè)激靈，瞬間從思考中抽離，目光聚焦到蘇婉身上。
蘇婉正看著他，臉上帶著授課時(shí)的嚴(yán)肅：
“你來(lái)回答一下，1加1等于幾？”
【課堂規(guī)則4：當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，你必須起立回答，且回答不能少于100個(gè)字。】
……………………
直播間：
“蘇婉你糊涂啊，你怎么點(diǎn)能名名林楓呢？！這不是把她往火坑里推嗎！”
“這問(wèn)題太坑了！1+1=幾？規(guī)則要100字！神仙也編不出來(lái)啊！”
“蘇婉你不是對(duì)林楓挺有好感的嗎？這分明是死亡提問(wèn)啊！我看錯(cuò)你了蘇婉！”
“前面的別天真了，蘇導(dǎo)員再對(duì)林楓再有好感也是規(guī)則的一部分，她只是在執(zhí)行‘課堂’程序而已。”
“我CPU干燒了！所以標(biāo)準(zhǔn)答案到底是什么？既要超過(guò)100字又不能胡說(shuō)八道…”
“快動(dòng)腦筋啊林楓！用你那‘異常認(rèn)知’的思路，把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化！”
“我不敢看了…阿普樂(lè)剛出事，林楓要是再答不上來(lái)…”
“蘇婉已經(jīng)故意給林楓放水里，畢竟之前還特意提醒過(guò)他別站起來(lái)。”
……………………
林楓下意識(shí)就要站起來(lái)，這是學(xué)生時(shí)代刻入骨髓的習(xí)慣。
但就在臀部剛要離開(kāi)椅面的瞬間，蘇婉之前提醒的那句低語(yǔ)如同警鐘般在腦海回響——
“站起來(lái)說(shuō)話，有時(shí)候……未必是尊重，反而可能讓你成為最顯眼的靶子。”
相信規(guī)則？還是相信蘇婉的私下提示？
電光火石間，林楓做出了抉擇。
他選擇相信蘇婉那帶有風(fēng)險(xiǎn)提示意味的低語(yǔ)！
他強(qiáng)行控制住身體，穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，抬頭迎向蘇婉的目光。
但第二個(gè)，也是更致命的問(wèn)題接踵而至——
1加1等于幾？
如果回答等于2，區(qū)區(qū)幾個(gè)字，距離規(guī)則要求的100字無(wú)異于天淵之別，瞬間可能就會(huì)觸發(fā)規(guī)則的懲罰。
必須回答，必須超過(guò)一百字，而且必須緊扣“異常認(rèn)知”的核心！
他的大腦以前所未有的速度瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)，幾乎是壓榨著過(guò)往所有的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)這門(mén)詭異課程的淺薄理解。
他深吸一口氣，強(qiáng)迫自已的聲音聽(tīng)起來(lái)鎮(zhèn)定，開(kāi)口道：
“蘇導(dǎo)員，我認(rèn)為，在《異常認(rèn)知導(dǎo)論》的框架下，‘1加1等于幾’這個(gè)問(wèn)題本身，就是一個(gè)需要我們重新解構(gòu)的認(rèn)知陷阱。”
他刻意放緩語(yǔ)速，一邊說(shuō)，一邊組織著后續(xù)的思路。
“在絕對(duì)理性、符合歐幾里得公理的數(shù)學(xué)邏輯體系內(nèi)，1加1的運(yùn)算結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)是恒等于2。”
“但是，”他話鋒一轉(zhuǎn)，“當(dāng)我們引入‘異常’的視角，這個(gè)堅(jiān)固的等式就開(kāi)始變得模糊甚至流動(dòng)。”
“比如，在某種特定的‘融合’狀態(tài)下，當(dāng)兩個(gè)獨(dú)立的‘1’因?yàn)槟撤N強(qiáng)烈的聯(lián)結(jié)而失去了彼此的邊界，那么‘加’這個(gè)動(dòng)作產(chǎn)生的結(jié)果，可能不再是簡(jiǎn)單的疊加，而是融合成了一個(gè)全新的、更大的‘1’。此時(shí)，1+1=1。”
林楓的話語(yǔ)仿佛觸動(dòng)了某個(gè)無(wú)形的開(kāi)關(guān)。
就在“失去了彼此的邊界”這幾個(gè)字脫口而出的瞬間，講臺(tái)之上，蘇婉的呼吸幾不可察地微微一滯。
一幀極其短暫的奇怪畫(huà)面，毫無(wú)征兆地刺入她的意識(shí)。
蘇婉那原本蒼白的臉頰上，竟飛速漫上了兩抹殷紅……