翼國(guó)公當(dāng)先開口。
“陛下，秦浩造出此等國(guó)之利刃，當(dāng)本屆金科狀元，綽綽有余。”
鄭國(guó)公也是這個(gè)意思，表示贊同。
而且秦浩總能帶給他驚喜。
楊國(guó)公和世家官員臉色微變。
秦浩和他們可是還有很多仇怨。
哪怕目前明面上過(guò)得去，但他們心里當(dāng)然不希望秦浩能成為金科狀元。
這么一來(lái)，秦浩崛起的速度就會(huì)更快了。
可他們還沒(méi)來(lái)得及反對(duì)，有人先開口了。
嚴(yán)世蕃聞言，立刻道：“陛下，此舉不妥。”
“自古以來(lái)，科考并非單一考題。”
“您剛才說(shuō)新型弓箭是秦浩用的新思路所寫的第二份答卷。”
“這份答卷可另給獎(jiǎng)賞，但將秦浩點(diǎn)為金科狀元，卻是對(duì)其他學(xué)子的不公。”
趙如風(fēng)也跟著道：“陛下，臣贊同嚴(yán)首輔所言。”
“恩科仍需以公平選才為主。”
“投機(jī)取巧之法，不可取。”
其余大臣也都是這個(gè)意思。
宣德帝便也就認(rèn)可了這個(gè)說(shuō)法。
眾多世家官員松了口氣。
還好陛下沒(méi)有因此點(diǎn)秦浩為狀元。
這時(shí)候趙如風(fēng)又道：“陛下，其實(shí)不妨將秦浩的卷子取來(lái)一觀，若是的確出彩，那配上秦浩制造的新型弓箭，倒可成為本屆狀元。”
“臣附議。”
嚴(yán)世蕃及時(shí)跟上。
趙如風(fēng)瞄了眼嚴(yán)世蕃。
嚴(yán)世蕃露出了我懂你的眼神，你不就是想提前看秦浩的卷子，其實(shí)我也想。
趙如風(fēng)撇撇嘴，不再看嚴(yán)世蕃。
這下諸位大臣竟然出奇的都沒(méi)反對(duì)。
其實(shí)是他們對(duì)秦浩這位神秘的傳奇子爵，都很好奇。
也想提前一觀秦浩的答卷。
宣德帝見狀笑道：“任乘風(fēng)，去將秦浩的答卷取來(lái)給諸位大臣傳閱。”
任乘風(fēng)領(lǐng)命而去。
貢院。
楊大人剛和一起舞弊的同伙交代好如何給秦浩的答卷做記號(hào)，秦浩的答卷就被任乘風(fēng)拿走檢閱。
楊大人當(dāng)然不敢不給。
反正做記號(hào)也不一定非得今晚，閱卷的三天內(nèi)都能做記號(hào)，也不著急。
很快，任乘風(fēng)便帶著卷子偷偷離開貢院。
因?yàn)槿纬孙L(fēng)的身份太高了，而且還帶著陛下的令牌。
所以他帶卷子離開這件事情，誰(shuí)都不知道。
其中甚至包括太子都不知道。
皇宮內(nèi)。
等到所有好奇的大臣看完秦浩的作答。
都不知道該說(shuō)什么好了。
秦浩是真有些萬(wàn)能了。
他們本以為秦浩其它事情做得好，至少科考總要有些瑕疵吧。
誰(shuí)想到秦浩的文章，竟然也寫得如此好。
就算歷屆科舉狀元的文章，也無(wú)非如此。
包括最后兵法題的書寫，明顯也有一定兵法造詣。
殊不知。
秦浩用的就是前世歷屆狀元的文章，能不厲害么！
此刻趙如風(fēng)看完后，終于有信心為秦浩站臺(tái)：“陛下，秦浩文章足矣成為本科狀元。”
“歷屆狀元的文章，也無(wú)非如此。”
“不過(guò)為了公平。”
“還是要看一看其它考生文章。”
“若是有和秦浩作答水準(zhǔn)相持平的卷子，秦浩憑借兵法題的第二份答卷的加分，自然可為狀元。”
“可若是有超過(guò)秦浩作答的局卷子，再另行判斷也可。”
宣德帝微微頷首：“諸位愛卿覺(jué)得呢？”
“臣等覺(jué)得趙侍中所言極是。”
諸位大臣整齊開口。
但他們說(shuō)話都有氣無(wú)力的。
因?yàn)榍睾频奈恼拢娴氖菭钤恕?/p>
他們挑不出任何毛病。
并且他們心里清楚，想要找出一篇比秦浩還好的文章，太難了。
就算真有，以秦浩所創(chuàng)造的新型弓箭，也能給他加大分，占盡優(yōu)勢(shì)。
所以他們都知道。
秦浩大概率是要成為金科狀元了。
宣德帝龍顏大悅：“既然諸位愛卿都沒(méi)意見。”
“便這般暫定。”
“任乘風(fēng)，就由你去篩選更好的文章。”
“臣領(lǐng)命。”
“……”
次日。
長(zhǎng)公主府。
秦浩雖然累，但并沒(méi)有睡懶覺(jué)。
他起床就在搗鼓一個(gè)小物件。
小玉看了很久都沒(méi)看懂。
但秦浩卻始終很專注地用木頭雕刻著奇怪的圓。
小玉就在一旁安靜看著，越看越迷惑。
終于她忍不住了：“少爺，這到底是什么啊，有點(diǎn)丑丑的……”
秦浩聞言溫和笑道：“一件很有意思的東西，可以說(shuō)話哦。”
“少爺又騙我，木頭怎么可能說(shuō)話。”小玉嘟嘴道。
秦浩笑著不解釋。
因?yàn)榍睾频窨痰氖歉鞣N齒輪。
他正在制作簡(jiǎn)易的手搖留聲機(jī)。
此時(shí)。
吳通來(lái)匯報(bào)。
工部尚書薛禮來(lái)訪。
秦浩一聽是薛禮，臉上露出喜色。
任何人來(lái)訪，秦浩都能很平靜。
可唯獨(dú)薛禮的到來(lái)，讓秦浩很開心。
因?yàn)檠ΧY和他才是一類人。
正好他的留聲機(jī)雕刻好了，可以讓薛禮一觀。
薛禮激動(dòng)進(jìn)來(lái)。
他也掩飾不住臉上的笑容。
“秦子爵，恭喜啊。”薛禮一進(jìn)來(lái)就恭賀道。
“薛大人，何喜之有？”秦浩笑問(wèn)。
“昨日你的答卷，被陛下和眾位大臣提前閱覽，你已經(jīng)是暫定的狀元。”
薛禮沒(méi)有絲毫隱瞞，將昨晚發(fā)生的事情說(shuō)了一遍。
秦浩心中一喜。
好好好。
沒(méi)想到他留的后手，竟然還起到如此作用。
陛下和眾位大臣在他考完后，便連夜閱覽他的卷子。
并且這件事閱卷官們還都不知道。
那誰(shuí)要誣陷他作弊，對(duì)方豈不是死定了。
誰(shuí)又敢在他的卷子上做手腳。
這可真是意料之外的收獲。
現(xiàn)在他巴不得楊素心對(duì)他出手。
想想都期待呢。
然后。
秦浩詢問(wèn)薛禮過(guò)來(lái)的目的。
當(dāng)即薛禮就將他對(duì)床弩的看法說(shuō)一遍。
同時(shí)還問(wèn)秦浩所寫的力量加速度是什么？
秦浩一聽就來(lái)了興致，也忘記介紹留聲機(jī)了，直接拿起一旁吃完飯的碗道：“薛大人，你看這是個(gè)碗”
薛禮納悶兒，秦浩指著碗告訴他這是碗，難道他還不認(rèn)識(shí)碗了？
秦浩不慌不忙講解：“這個(gè)碗放在桌子上，不出意外，他不會(huì)掉吧？”
薛禮表情怪異，但還是配合點(diǎn)點(diǎn)頭。
“可我如果推一下碗，他是不是就會(huì)掉。”
秦浩又道。
薛禮繼續(xù)點(diǎn)頭，但心里有些無(wú)語(yǔ)。
秦浩最后道：“我用力推碗，碗朝桌邊移動(dòng)的過(guò)程，就叫力量加速度。”
“也就是說(shuō)，當(dāng)你用外力干涉一件物體，使其運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，便是在給物體施加力和速度。”
“反之我拿起碗扔出去，那需要更多的力氣，所以碗飛出去的速度也會(huì)更快。”
“因此可以得知，對(duì)物體施加的力量增強(qiáng)，物體速度便會(huì)增加。”
“你明白了么？”
薛禮猛然就瞪大眼。
對(duì)啊。
這么淺顯的道理，人人都知道。
可由秦浩說(shuō)出來(lái)之后，怎么變的就不一樣了。
“怎么樣，是不是很有意思？”秦浩笑問(wèn)。
薛禮總感覺(jué)自己明白一些什么，卻又沒(méi)明白。
當(dāng)即他開始向秦浩請(qǐng)教。
秦浩很需要薛禮這樣的助手，他教起來(lái)不存在任何私藏。
短短一上午，薛禮被秦浩所有的東西，刷新了世界觀。
雖說(shuō)秦浩教的基礎(chǔ)力學(xué)他都沒(méi)來(lái)得及去驗(yàn)證。
但秦浩所說(shuō)的，也都是他以前看到過(guò)的現(xiàn)象。
就連現(xiàn)象這個(gè)詞匯，都是秦浩教他的。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，事物在發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程中所表現(xiàn)的外在聯(lián)系性和客觀形式的體現(xiàn)，稱之為現(xiàn)象。
于是。
薛禮第一次知道，除了圣人之言被稱之為真理外。
原來(lái)工匠也有自己的真理。
這份真理，被稱之為。
科學(xué)！
可圣人的真理卻沒(méi)有科學(xué)。
也就是說(shuō)，工匠的真理還大有發(fā)展前景。
這大大地滿足了薛禮對(duì)未知的好奇心。
秦浩也答應(yīng)，等到他處理完自己的事情后，帶著薛禮一起研究科學(xué)。
薛禮就像是一個(gè)孩子一樣，激動(dòng)地點(diǎn)頭。
后來(lái)薛禮離開時(shí)候。
整個(gè)人都是暈乎乎的。
回府的李清瑤也見到薛禮的樣子。
她來(lái)找秦浩便問(wèn)：“你又給薛大人灌什么迷魂湯了？”
秦浩道：“他是酒不醉人人自醉，說(shuō)了你也不懂。”
“來(lái)，讓你看看我的小玩意兒。”
“什么東西。”
秦浩道：“留聲機(jī)，特別好玩兒小東西，以后你說(shuō)的話我就能儲(chǔ)存起來(lái)了。”
“快讓我試試一片陶瓷胚，能記錄多少話。”
“……”
三天后。
京師一片熱鬧場(chǎng)景。
此次來(lái)參加科考的學(xué)子足有近千人。
這些學(xué)子分聚不同酒樓成群相聚。
張儀則邀請(qǐng)秦浩一起去參加才子宴。
因?yàn)槭菑垉x邀請(qǐng)的。
秦浩所去的才子宴，都是比較出名的才子才去的酒樓。
其中就有青丘公子和南風(fēng)公子。
這些人都在等放榜，慶祝自己金榜題名的時(shí)刻。
秦浩也仿佛受到各個(gè)學(xué)子情緒的感染。
心中莫名多了些忐忑和期待。
然而……
與此同時(shí)的另一處。
楊國(guó)公府后門。
楊素心臉上露出一抹陰冷，旋即他對(duì)身邊的手下道：“做好準(zhǔn)備，等到放榜時(shí)候，就可以開始了。”
……