有求必應(yīng)屋內(nèi)。
盧西恩坐在講臺(tái)后面，拿筆在羅恩的圖稿上迅速批改著。
羅恩則交疊著雙手，有些不安地站在盧西恩身側(cè)，目光一會(huì)在自已的圖稿上，一會(huì)又瞄向好兄弟哈利。
此時(shí)的哈利趴在桌子上，攥著筆在一張?jiān)嚲砩蠈?xiě)一下停一下。
這是盧西恩剛來(lái)時(shí)給他的卷子，意思是隨堂考試，抽查一下最近的學(xué)習(xí)成果。
試卷上有填空，有選擇，還有簡(jiǎn)答。
哈利現(xiàn)在的頭都快有兩個(gè)大，不時(shí)地就推一推眼鏡，撓撓頭發(fā)。
羅恩瞟向哈利的眼神不禁閃過(guò)一抹同情。
他本來(lái)還以為哈利只要切切材料，燒燒坩堝就行了，沒(méi)想到……
“不用羨慕，你以后也有的。”
盧西恩頭也不抬地說(shuō)道。
聽(tīng)到這話，羅恩頓時(shí)臉色一僵，下意識(shí)地伸出手指，指向自已，
“誒，我也有嗎？”
“對(duì)啊，機(jī)械原理要背，作圖要畫(huà)，這些都要考的。”
盧西恩依舊低頭批著羅恩的圖稿，語(yǔ)氣平常地說(shuō)道。
其實(shí)從這些畫(huà)圖上來(lái)看，羅恩其實(shí)在機(jī)械方面確實(shí)有點(diǎn)天賦。
至少比他魔法上的表現(xiàn)要好。
不過(guò)身為一個(gè)巫師家族的子嗣，又不是啞炮，羅恩怎么也不可能會(huì)去當(dāng)一個(gè)機(jī)械工程師什么的。
所以要不是羅恩和自已提出學(xué)習(xí)煉金機(jī)械，大概要很久以后才有可能發(fā)現(xiàn)這方面的資質(zhì)了。
呼，命運(yùn)無(wú)常啊。
批改好圖稿，盧西恩又和羅恩講解了一番，盯著后者完成了修正。
“嗯，很好。”
“機(jī)械理論先放到一邊，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)變形術(shù)。”
煉金術(shù)本身就涵蓋了一部分變形術(shù)和魔藥知識(shí)。
而羅恩想學(xué)的煉金機(jī)械領(lǐng)域，變形術(shù)更是重中之重，尤其是死物變死物這一塊，必須吃透掌握才行。
聽(tīng)到要正兒八經(jīng)地學(xué)習(xí)魔法，羅恩一下子高興起來(lái)。
雖然他也對(duì)機(jī)械知識(shí)感興趣，但是作為從小泡在魔法里長(zhǎng)大的孩子，羅恩對(duì)于魔法還是更加熟悉親近的。
其實(shí)不僅羅恩，就連在那苦苦做題的哈利，聽(tīng)到這話，都忍不住豎起耳朵，朝這邊看了看。
確實(shí)，在盧西恩的教導(dǎo)下，哈利真正沉下心來(lái)學(xué)習(xí)魔藥學(xué)，也漸漸認(rèn)識(shí)到魔藥的魅力。
但是沒(méi)辦法，絢麗神奇的魔法仍然比相對(duì)枯燥的魔藥，要更加吸引人。
羅恩拿出自已的魔杖，興沖沖地問(wèn)道：
“我們要學(xué)什么變形術(shù)？”
盧西恩從口袋里掏出一根火柴，
“把它變成銀針。”
“啊，這不是麥格教授教過(guò)了嗎？”
羅恩有些不明所以，他明顯更想嘗試一些新的變形術(shù)，更有趣的那種。
面對(duì)羅恩的疑問(wèn)，盧西恩只是瞥了他一眼，
“噢？所以你已經(jīng)學(xué)會(huì)了？把火柴變成銀針？”
“額……”
羅恩尷尬地摸了摸他的長(zhǎng)鼻子，語(yǔ)氣有些不自然，
“那個(gè)，還差一點(diǎn)吧，還差一點(diǎn)。”
“行，那你試一遍，把它變成銀針。”
說(shuō)著盧西恩便把火柴放到羅恩面前的課桌上。
羅恩只能硬著頭皮試了一下。
他揮動(dòng)魔杖，那破舊杖身的末端，閃出一點(diǎn)白光，正是獨(dú)角獸毛上涌動(dòng)的魔力。
盧西恩看到，那火柴紋絲未動(dòng)。
嗯，也不是，紅色的火柴頭上好像多了一點(diǎn)銀白。
看來(lái)不是差了一點(diǎn)，是只會(huì)了一點(diǎn)。
“抱歉抱歉，我這個(gè)，變形術(shù)……”
看了眼耳朵已經(jīng)開(kāi)始尷尬變紅的羅恩，盧西恩語(yǔ)氣平靜，沒(méi)有斥責(zé)，
“沒(méi)關(guān)系。”
“在進(jìn)行死物變死物的時(shí)候，只需要想著想要變形的物品……”
盧西恩耐心地講解了一遍，這種初級(jí)變形的要點(diǎn)與技巧。
過(guò)程中也會(huì)適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)，讓羅恩進(jìn)行嘗試。
但是羅恩的進(jìn)展一直很慢，火柴變形總是怪模怪樣的。
盧西恩依舊在拆解著注意細(xì)節(jié)，但是羅恩的臉色也尷尬得越來(lái)越紅。
“不好意思，盧西恩，魔法，我確實(shí)不太擅長(zhǎng)……”
聽(tīng)到羅恩的話語(yǔ)，盧西恩搖了搖頭，
“沒(méi)必要著急否定自已，走得快走得慢都很正常。”
看了眼羅恩手里的魔杖，盧西恩似乎想到了什么，
“你好像說(shuō)過(guò)，這根魔杖，是你哥哥的？”
羅恩點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“嗯，這是我二哥查理的，我……”
“暫時(shí)還沒(méi)去奧利凡德買(mǎi)過(guò)魔杖。”
羅恩說(shuō)著說(shuō)著，聲音越說(shuō)越小。
韋斯萊家人丁旺盛，也是傳承悠久的巫師家族。
但是經(jīng)濟(jì)上確實(shí)很拮據(jù)，羅恩身上這些基本都是哥哥們用剩下的。
羅恩的答復(fù)讓盧西恩頓時(shí)了然。
是了，每個(gè)巫師都有最適合自已的魔杖。
奧利凡德先生就說(shuō)過(guò)，是魔杖在挑選巫師。
盧西恩想起自已當(dāng)時(shí)挑了大半天，試了那么多都不順利。
羅恩這種直接繼承哥哥的魔杖，基本是不會(huì)適配的。
而且……
盧西恩看著羅恩手里的魔杖，末端都露出杖芯的獨(dú)角獸毛了。
連送去奧利凡德那里維修養(yǎng)護(hù)都做不到，那就更別指望在釋放魔法時(shí)，魔杖的使用能有多順暢了。
魔杖的制作涉及到煉金領(lǐng)域，從頭開(kāi)始制造魔杖的話肯定很難，但如果是簡(jiǎn)單維修的話……
盧西恩思索起問(wèn)題的解決方法，即使這問(wèn)題并不是他自已的。
這種思考如何運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，幾乎已經(jīng)成了盧西恩的習(xí)慣。
見(jiàn)盧西恩不說(shuō)話，羅恩以為他是對(duì)自已的學(xué)習(xí)能力十分失望，就蔫蔫地說(shuō)道：
“我的天賦不好，魔法學(xué)得很慢，魔杖的話也……”
“要不我還是不學(xué)了吧，那本施法技巧就算是禮物吧，我們也是朋友……”
不學(xué)？
這句話一下把盧西恩拉回現(xiàn)實(shí)。
啊，怎么能有人學(xué)習(xí)知識(shí)半途而廢呢？
盧西恩聽(tīng)著羅恩的絮絮叨叨，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也都是在表達(dá)自已天賦差，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)魔杖。
除了家境不好，還有和各有所長(zhǎng)的五個(gè)哥哥們相比，羅恩覺(jué)得他的天賦更是差勁，甚至可以說(shuō)沒(méi)有。
“出身寒微，不是恥辱，能屈能伸，方為丈夫。”
“什，什么？”
羅恩迷茫地看著盧西恩，完全聽(tīng)不懂那種陌生的發(fā)音。
盧西恩搖搖頭，語(yǔ)氣淡然，
“這是東方的一句話，意思是，不管天賦與家境如何，都沒(méi)必要自卑羞恥，不斷地學(xué)習(xí)，不停地積累，在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出來(lái)，這樣的人才是英雄。”
看到羅恩依舊不解其意，盧西恩繼續(xù)輕聲說(shuō)著：
“你或許會(huì)覺(jué)得我來(lái)說(shuō)這句話，沒(méi)什么說(shuō)服力。”
“但這句話本身完全沒(méi)有問(wèn)題。”
“你覺(jué)得自已的魔法天賦差，但你依舊有魔法天賦。”
“相較于這個(gè)世界上的絕大多數(shù)人，你天生就能使用魔法，就擁有追求魔法這種知識(shí)的‘資格’。”
“不要輕言放棄，不要妄自菲薄。”
“能學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)知識(shí)，這本身就是一種幸運(yùn)。”